为扎实推进课程思政建设走深走实，依托教学大赛平台以赛促教、以赛促改、以赛促建，精准解决教师参赛教案设计中思政元素融入生硬、挖掘浅显、呈现单一等核心问题，切实提升参赛教师课程思政教学设计专业化水平。4月29日，经济与管理学院顺利开展2025-2026学年课程思政建设专题培训第四期——教学大赛教案设计中课程思政元素的挖掘与呈现专项培训，学院领导、系主任及拟参与教学大赛的教师参加本次培训。
本次培训紧扣高校教师教学大赛评审标准，聚焦经管类专业课程教案设计核心场景，针对性面向参赛教师精准赋能。不同于前期通识性课程思政培训，本次培训立足赛事实战需求，摒弃泛化理论讲解，以“教案设计”为落脚点、以“思政落地”为核心，聚焦参赛备赛痛点、难点，旨在帮助参赛教师精准掌握课程思政元素的挖掘方法、融入技巧与多元化呈现方式，让课程思政从“生硬堆砌”转变为“精准融入”，全面提升参赛教案的专业性、创新性与育人实效性。
培训中，主讲教师结合历年教学大赛优秀获奖教案案例，对照赛事评分细则，层层拆解课程思政教案设计的核心要点。针对经管专业课程特点，详细讲解了如何结合课程知识点、行业发展案例、区域经济特色、职业素养要求，深度挖掘课程中蕴含的家国情怀、法治思维、诚信经营、工匠精神、责任担当、创新赋能等专属思政元素，杜绝思政内容与专业教学脱节、同质化、形式化等问题。
同时，培训重点围绕思政元素的科学呈现方式展开实操指导。从教案教学目标设定、教学重难点梳理、教学过程设计、课堂互动环节、课后拓展延伸、教学反思等全流程，讲解课程思政的融入技巧，指导教师将思政育人目标精准嵌入教案各个模块，实现“知识传授、能力培养、价值引领”三位一体的教学设计。同时，针对参赛教案常见的思政融入不精准、逻辑不清晰、亮点不突出、贴合度不足等问题进行逐一剖析，给出针对性修改优化方案。
培训现场氛围专注高效，参训参赛教师带着备赛问题认真聆听、细致记录，主动对照自身参赛教案梳理问题、查漏补缺。在交流研讨环节，教师们结合各自授课课程、参赛教案初稿，围绕不同经管课程思政元素如何差异化挖掘、如何打造赛事亮点、如何让思政育人更贴合课堂实际等问题展开深入交流，相互探讨设计思路、分享备赛经验，精准破解个人备赛困惑。
参训教师纷纷表示，本次培训靶向性、实操性极强，紧密贴合教学大赛备赛实际，有效解决了自己在教案思政设计中的困惑与难题，对课程思政规范化、精品化设计有了更系统、深入的理解，为后续打磨优质参赛教案、提升课堂育人质量奠定了坚实基础。大家将认真梳理培训内容，优化完善参赛教案，打磨课程思政亮点，全力备战教学大赛。
本次专项培训是学院以教学竞赛为抓手、深化课程思政教学改革、锤炼教师教学本领的重要举措。下一步，经济与管理学院将持续依托教学竞赛、教研培训、课程打磨等多元载体，持续夯实教师课程思政教学设计能力，培育一批高质量课程思政精品教案、精品课程，以赛促教推动课堂教学提质增效，持续提升学院教育教学质量与人才培养育人水平。