为进一步规范日常教学管理，严肃教学工作纪律，压实教师教学主体责任，筑牢教育教学质量防线，切实防范化解各类教学风险，杜绝教学事故再次发生，9月3日下午，经济与管理学院召开全院教职工大会，组织全体教师专题学习《三明学院教学事故认定和处理办法（修订）》，并结合2024-2025学年院内多起教学事故开展反面典型案例警示教育。
教学工作是高校办学的核心工作，教学秩序规范化、教学行为标准化是保障人才培养质量的关键基石。会上，学院分管教学领导带领全体教职工逐条学习解读《三明学院教学事故认定和处理办法（修订）》核心内容，围绕教学事故的界定标准、等级划分、认定流程、处置规范以及追责细则等关键内容进行全面梳理、细致讲解。同时，重点聚焦课堂教学、课程安排、考试考核、教学管理、成绩录入等教学全流程，明确教学工作中的红线、底线与行为规范，让全体教师清晰知晓违规违纪的具体情形与对应处理结果，进一步夯实教学责任意识。
针对2024-2025学年学院出现的多起教学事故，会议开展专项反面典型案例警示教育。会议逐一复盘剖析各类教学事故发生的原因、问题症结、造成的不良教学影响及后续处理结果，重点梳理了日常教学中容易忽视的疏漏环节与高频风险点，深刻点明部分教师责任意识淡薄、教学流程不规范、细节把控不到位、纪律观念松懈等核心问题。通过真实案例以案释规、以案警示、以案促改，让全体教职工接受深刻的纪律教育和思想洗礼，切实认清违规教学的危害性，杜绝麻痹松懈思想。
会议强调，全体教师要以本次警示教育为契机，深刻汲取过往教学事故教训，做到知敬畏、存戒惧、守底线。一是提高思想站位，坚守育人初心，牢固树立“教学无小事”的责任理念，将教学规范要求内化于心、外化于行；二是对标制度自查自纠，全面梳理个人教学工作中的薄弱环节，及时整改不规范教学行为，堵塞教学管理漏洞；三是严守教学纪律，严格遵守课堂教学、调课代课、考核评价、档案归档等各项教学管理制度，杜绝各类教学差错与事故发生。
此次专题学习暨警示教育大会，进一步规范了学院教学管理秩序，压实了全体教师的教学岗位职责，有效强化了教职工的教学纪律意识、规矩意识和质量意识。下一步，经济与管理学院将持续常态化开展教学规范学习与教学风险排查工作，常态化推进教风学风建设，从严从细抓好教学各环节管理，以严谨规范的教学作风夯实人才培养根基，全力保障学院教育教学工作高质量、规范化有序开展。