一分耕耘 一分收获

-------经管系获第四届用友杯沙盘模拟经营大赛福建地区总决赛第二名感想

    一.            背景篇

ERP(Enterprise Resource Planning)中文含义为企业资源计划系统,是指建立在信息技术基础上,基于企业内部供应链管理思想的系统,它把企业的业务流看成一条供应链管理,以财务管理为中心,几个相互协同作业的子系统有机结合的系统,是物流、信息流、资金流的最佳组合。用一句比较通俗的话来说就是:“ERP系统是规范集成优化企业业务流程的解决方案和信息化工具”。

ERP沙盘课程把一个模拟企业设计课程的主体,把企业运营所处的内外部环境抽象为市场与经营规则,由受训者组成数个相互竞争的管理团队,在管理团队中不同的人扮演不同的角色,面对变化的市场竞争环境,参与到企业模拟运营的一个全过程。通过直观的企业经营沙盘,在模拟企业的运行中,体会企业经营运作的全过程,认识到企业资源的有限性,从而深刻理解ERP的管理思想,领悟科学的管理规律,提升管理能力。

2003年开始,中国高等教育学会创造性地采取“校企合作”的研究模式,本着深化教学改革、提高教育学质量的理念,积极支持用友软件股份有限公司研发适用于增强学生综合素质、培养信息化技能的《企业资源管理(ERP)沙盘模拟实训课程体系》,并与用友软件股份有限公司于2005年起连续举办了三届“用友杯”(ERP)沙盘模拟大赛作为该课程体系的“第二课堂”,先后有来自全国30个省、市系统自治区的十几万学生参加了各阶段的比赛活动,这一赛事已成为在当代大学生中最具影响力的赛事之一。

2008320,中国高等教育学会组织有关专家、学者对该课程体系做了评估、审定,一致认为:《企业资源管理(ERP)沙盘模拟实训课程体系》是对经管类专业传统课程教学模式的创新,其课程在理念上是正确的,方法上具有可操作性,既可以满足社会发展对信息化人才,特别是对创新型人才的需要;又能有效地提高经管类专业学生的综合素质与实践操作能力,对于我国高校大力开展创新创业教育、迫切需要解决的课程教学模式问题,极有现实借鉴意义,值得推广。

第四届“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛福建地区总决赛于53161在福州大学举行,共有厦门大学、福州大学、福建师范大学、福建农林大学、集美大学、仰恩大学、莆田学院、闽江学院和我校等9所本科院校代表队参加。三明学院经管系由郑祖起老师带队,5名学子代表我校参加第四届用友杯全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛福建地区总决赛,最终以赛区第二名的好成绩进军全国总决赛。

二.    汗水篇

20077月,暑假,天气炎热。三明学院经管系展望楼12层却没有往常假期的安静。原来,是在进行用友ERP沙盘课程的培训。系主任、党总支部书记李应春同志带头并组织全系教师及部分学生参加培训,师生们学习积极性空前高涨。

各教研究室主任组织教师研讨并修改培养方案,及时增加ERP沙盘及软件课程主讲教师郑祖起老师不辞辛苦,05会计、05市销06企管、06会计、05企业管理、05市场营销、06市场营销班级及其他系的部分学生开设ERP沙盘模拟对抗的课程, 05企业管理、05会计、06会计班级开设ERP软件课程。

三.    成绩篇

  三明学院经管系ERP实验室自20077月投入使用以来,开展了一些活动取得了一定的成绩。

在实践教学方面,首先,以ERP整合我系的专业实验课程。ERP实验室提供能包容营销、管理、财务、生产等各个方面的实验功能,综合性好,整合性强,可以满足我系的财务会计、工商管理、市场营销、财务管理等多专业的实验需要。其次,以ERP深化我系的专业课程建设并在教学中突出专业特点,如财务会计、财务管理专业强调总账模块、固定资产模块、应收应付模块编工资管理模块等内容,市场营销专业侧重于CRM模块等内容,工商管理专业着重供应链方面的教学。再次,将ERP实验室成为我系实践教学的基地,提高了学生实践能力。最后,以ERP 开创复合型人才培养的新模式。ERP 系统实现了对企业整体运营的逼真模拟,锻炼了学生在跨专业学习、研究和动手操作的能力,为我系复合型人才培养开创新模式。

在科研方面,以ERP带动教学改革科研项目。2007年经管系申报的教改项目《三明学院经管类专业ERP实践教学体系的研究》获得立项,现已有论文发表,目前正在研讨如何基于ERP实验平台构建实践教学新体系。

以学生活动为载体开展ERP教学活动,激发了学生学习的积极性。20071210日下午,经济管理系主动与中国移动三明分公司联系,设立动感地带职场英雄三明学院人才培养基地 开展ERP沙盘模拟大赛等活动;2008年,院“红五月”,经济管理系ERP沙盘作为活动项目,既推动了ERP教学活动的开展,又给学生活动增添了新的内容。

第四届用友杯全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛福建地区总决赛中,我系参赛选好表现沉着,以扎实的专业功底和良好的团队配合,灵活应用各种策略,冷静应对强手挑战,最终以333分的总成绩赢得了福建地区总决赛第二名的好成绩,顺利拿到了参加全国总决赛的入场券。 这次比赛,不仅展示了我校经管专业学生的实践创新能力,也提升了我校在全省、全国的知名度,扩大了学校的对外影响。

四.    感想篇

ERP是一种模拟体验式教学,是对传统教学模式的改革。传统教学模式具有以下特征:理论与实践脱节;教学方法单一,采取的是满堂灌输式教学;教学手段主要是“黑板+粉笔”;教学活动以“教”为中心,学生多为被动式接受。传统教学方式已远远不能满足当今社会对人才培养的需求,必须在教学理念、实践方式、实践手段上大胆创新,才能从根本上解决高等学校经济管理类学生实践技能欠缺的现状。三明学院经济管理系针对经济管理类专业传统教学方式的弊端,进行了以ERP 实验教学为突破口,以模拟体验式教学为主要内容的经济管理应用型人才培养方式创新,这是对创新人才培养方式的一种有益探索。ERP教学的教学理念是建立在“实践性学习理论”基础上,以学生为中心与主体,强调“在做的过程中学习”; ERP教学的宗旨是培养学生的综合能力。学生通过临其境的操作实践,可以很快进入教学目标所预期的职业角色,为学生最后进入真实的工作岗位奠定坚实的基础.

   你讲给我听,我知道了!你让我动手,我会马上掌握!你让我快乐学习,我会自己去获得知识!”这就是ERP――模拟体验式教学的魅力之所在!

五.    结束篇

   ERP沙盘模拟教学不仅仅是我系教学手段的改革,更是教学理念、教学目标、教学模式的创新。ERP沙盘教学它必将是我系教学改革创新之路、发展之路、成功之路。